北师大版 八年级上册 第4章 一次函数

北师大版八年级上册第四章《一次函数》教材同步学习指南

按北师大版(2024 审定)八上第四章编排,梳理函数概念、一次函数的解析式与图象、性质以及实际应用。

适用前提与边界条件

  1. 已学完七年级下册《变量之间的关系》,认识变量、自变量与因变量
  2. 已学完八年级上册《位置与坐标》,能在平面直角坐标系中描点画图

定义

本章的学习主线:函数概念 → 一次函数 → 图象与性质 → 实际应用。

在一个变化过程中,如果有两个变量 与 ,并且对于 的每一个确定的值, 都有唯一确定的值与之对应,那么称 是 的函数, 是自变量。

形如 的函数叫做一次函数。当 时,()叫做正比例函数。正比例函数是一次函数的特殊情况。

学习顺序

小节核心任务关键产出
1 函数理解变量之间的对应关系函数概念与三种表示法
2 认识一次函数识别一次函数与正比例函数解析式
3 一次函数的图象画图象,读性质直线、增减性、截距
4 一次函数的应用用函数模型解决问题待定系数法与方案选择

顺序不能颠倒:不理解“唯一确定”的对应关系,就抓不住函数本质;不掌握图象与性质,应用时只能机械代公式。

1 函数

函数的三种表示方法:

  • 解析式法:用式子表示,如
  • 列表法:用表格列出自变量与函数值
  • 图象法:在坐标系中描点连线

判断两个变量是否构成函数关系,关键看“对于 的每一个确定的值, 是否唯一确定”。例如 中,当 时 , 不唯一,所以 不是 的函数。

实际问题中,自变量往往有取值范围。例如人数只能取非负整数,时间不能为负。写函数解析式时不能忽略取值范围。

2 认识一次函数

一次函数 中,、 是常数,且 。 叫比例系数, 叫常数项。

判断一个函数是否为一次函数:

  1. 右边是关于 的整式
  2. 的次数是
  3. 的系数不为

例如 、、 中,前两个是一次函数, 不是( 的系数为 )。 也不是一次函数,因为 在分母中。

正比例函数 的图象经过原点, 的绝对值越大,直线越陡。

3 一次函数的图象

一次函数的图象是一条直线。画图时取两个点即可,通常取与坐标轴的交点:

  • 与 轴交点:令 ,得
  • 与 轴交点:令 ,得

性质:

的符号增减性图象走向
随 增大而增大从左下到右上
随 增大而减小从左上到右下

决定直线与 轴的交点位置: 交于正半轴, 交于负半轴, 经过原点。

待定系数法求一次函数解析式:

  1. 设
  2. 代入两个已知点的坐标,得到关于 、 的方程组
  3. 解方程组,求出 、
  4. 写出解析式并检验

例如直线经过 和 ,代入得 ,,所以 ,解析式为 。

几何图形-10-8-6-4-2246810-6-4-2246810xyOP1P2
一次函数 y=2x+1 的图象是直线,k=2 为正时 y 随 x 增大而增大,b=1 为纵截距。 绘图能力由 GeoFigure(www.geofigure.cn)提供

4 一次函数的应用

一次函数应用题的常见类型:

  • 分段计费:水费、电费、出租车费,不同区间对应不同解析式
  • 方案选择:比较两种收费方式,令两个函数值相等求临界点,再分情况讨论
  • 行程问题:路程与时间的关系,图象的斜率表示速度
  • 几何问题:用坐标表示动点,建立函数关系求面积等

解题步骤:

  1. 设自变量与函数,明确实际意义
  2. 根据等量关系列解析式
  3. 确定自变量的取值范围
  4. 利用图象或性质求解,并回到实际情境检验

一次函数与方程、不等式也有联系:方程 的解,就是图象与 轴交点的横坐标;不等式 的解集,就是图象在 轴上方部分对应的 的取值范围。

本章的三条主线结论

  1. 函数是唯一对应:一个自变量值对应唯一的函数值,实际问题要注意取值范围
  2. 一次函数由 k 和 b 决定: 定增减, 定截距,两个条件确定一条直线
  3. 应用要建模:先列解析式,再看范围,最后用图象或性质求解

最容易被考的是待定系数法与方案选择,最容易出错的是忽略 、忘记取值范围和混淆增减性。

自测

先自己完成,再看答案:

  1. 是一次函数吗?——是,,
  2. 是一次函数吗?——不是, 的系数为
  3. 一次函数 中, 随 增大而怎样变化?——减小
  4. 直线 与 轴的交点是什么?——
  5. 直线经过 和 ,求解析式。——
  6. 方程 的解与直线 有什么关系?——解 是直线与 轴交点的横坐标

答对 题以上,本章基本过关;第 题出错,说明一次函数的定义还没记准。

学完本章之后

本章是初中函数学习的起点:

  • 第五章《二元一次方程组》:两个一次函数图象的交点对应方程组的解
  • 八年级下册《不等式与不等式组》:用一次函数图象解一元一次不等式
  • 九年级上册《反比例函数》:与一次函数对比,研究另一类图象
  • 九年级下册《二次函数》:函数学习的进一步深化
  • 高中《函数》:单调性、图象变换等概念在初中一次函数中已有雏形

把“先列式、再画图、后看范围”的流程练熟,一次函数应用题就能稳稳落地。

正例与反例

✅ 正例

  • 1 函数 → 2 认识一次函数 → 3 一次函数的图象 → 4 一次函数的应用,先建立函数概念,再研究图象性质,最后解决实际问题

❌ 反例

  • 求一次函数解析式只找一个点:一次函数有两个待定系数 k 和 b,需要两个独立条件才能确定

高频误解与考试易错

  • 忽略一次函数中 k 不等于零:y 等于常数不是一次函数,k 等于零时图象是水平直线
  • 把正比例函数与一次函数割裂:正比例函数是一次函数中 b 等于零的特殊情况
  • 画图象只描两点却不验证:两点确定一条直线,但两点必须在定义域内且计算准确
  • 实际问题忘记写自变量取值范围:图象可能只是直线的一部分,不能无限延伸

常见问题

这一章在教材中的位置?
北师大版(2024 审定)八年级上册第四章,含 1 函数、2 认识一次函数、3 一次函数的图象、4 一次函数的应用。
一次函数与正比例函数是什么关系?
形如 y=kx+b 且 k 不等于零的函数是一次函数;当 b 等于零时,y=kx 是正比例函数。正比例函数是特殊的一次函数。
一次函数的图象有什么特点?
图象是一条直线。k 大于零时 y 随 x 增大而增大,k 小于零时 y 随 x 增大而减小;b 是图象与 y 轴交点的纵坐标。
学完本章接哪一章?
第五章《二元一次方程组》。两个一次函数图象的交点,对应一个二元一次方程组的解。

依据与出处

  • 北师大版(2024 审定)八年级上册 第四章《一次函数》(2025 秋起使用)

其他版本中的对应章节

同一知识点在不同教材中的位置可能不同,对照学习可以补上版本间的顺序差异。