一元二次方程根的判别式
对 ax2+bx+c=0(a=0),Δ=b2−4ac:Δ>0 有两个不等实根,Δ=0 有两个相等实根,Δ<0 无实根。
前置知识
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适用前提与边界条件
- 方程已化为一般形式 ax2+bx+c=0,且 a=0
定义
对一元二次方程 ax2+bx+c=0(a=0),把 b2−4ac 叫做根的判别式,记作
Δ=b2−4ac
| Δ 的符号 | 根的情况 |
|---|
| Δ>0 | 有两个不相等的实数根 |
| Δ=0 | 有两个相等的实数根 |
| Δ<0 | 没有实数根 |
推导
对 ax2+bx+c=0(a=0)配方:二次项系数化为 1,并配上一次项系数一半的平方,得
(x+2ab)2=4a2b2−4ac
因为 a=0,左边 (x+2ab)2≥0 恒成立,方程有没有实数解,完全取决于右端 4a2Δ 的符号:
- Δ>0:右端为正,开方得 x=−2ab±2aΔ,两个值不相等;
- Δ=0:右端为 0,x1=x2=−2ab;
- Δ<0:右端为负,而任何实数的平方都非负,等式无解,方程没有实数根。
故 Δ 的符号完全决定根的情况。■
典例精析
例 1:不解方程,判断 2x2−3x−2=0 的根的情况。
Δ=(−3)2−4×2×(−2)=9+16=25>0
所以方程有两个不相等的实数根。(实为 x1=2,x2=−21。)
例 2:k 取何值时,关于 x 的方程 x2−2x+k=0 有实数根?
方程已是一般形式,且 a=1=0。「有实数根」即 Δ≥0:
Δ=(−2)2−4×1×k=4−4k≥0⟹k≤1
所以当 k≤1 时,方程有实数根。
对比
| 措辞 | 对应条件 |
|---|
| 有两个不相等的实数根 | Δ>0 |
| 有两个相等的实数根 | Δ=0 |
| 有实数根(可能相等) | Δ≥0 |
| 没有实数根 | Δ<0 |
正例与反例
✅ 正例
- 2x2−3x−2=0:Δ=(−3)2−4×2×(−2)=9+16=25>0,有两个不等实根 x1=2,x2=−21。
- x2−4x+4=0:Δ=(−4)2−4×1×4=0,有两个相等实根 x1=x2=2。
❌ 反例
- 「x2−2x+3=0 有实根」错:Δ=(−2)2−4×1×3=−8<0,该方程没有实数根。
高频误解与考试易错
- !必须先整理成一般形式再读系数:如 x2=3x−2 应化为 x2−3x+2=0 后取 b=−3、c=2,照原式直接取系数必错
- !二次项系数含字母时,先讨论它是否为 0:若 a=0 方程退化为一次方程,不能再用判别式
- !判别式只判定「根的个数」,不给出根的值;求两根的和与积要用根与系数的关系,两者分工不同
常见问题
为什么一个 Δ 的符号就能决定根的个数?
求根公式
x=2a−b±b2−4ac 的被开方数正是
Δ:
Δ>0 时开方得两个不同的值,
Δ=0 时两根重合,
Δ<0 时在实数范围内不能开方。
「有实数根」和「有两个实数根」一样吗?
不完全一样。「有实数根」只需
Δ≥0(含相等);「有两个不相等的实数根」要求
Δ>0。读题时注意措辞差别,再翻译成对应的条件。
已知根的情况怎么反求参数?
先确认二次项系数不为 0,再按题意把「根的情况」翻译成关于
Δ 的等式或不等式,解出参数范围即可。
判别式与韦达定理(根与系数的关系)是什么关系?
判别式管「有没有根、有几个」,根与系数的关系管「两根的和与积是多少」。只有方程确有实数根时,谈两根的和与积才有意义。
依据与出处
- 人教版(2024 审定)九年级上册 第二十五章《一元二次方程》